Nastavlja se priča koja je dugo vremena u fokusu hrvatske javnosti. Učenik problematičnog ponašanja, čija je priča dobro poznata cijeloj javnosti, ispleo je pravi gordijski čvor. Iako je ovo treća škola koju pohađa, situacija se ne rješava, a roditelji ostale djece i dalje prosvjeduju. Grupa djece iz četvrtog razreda jedne zagrebačke osnovne škole već neko vrijeme ne dolazi na nastavu, čekajući rješenje situacije.
Roditelji djece iz razreda kažu kako su doznali razloge zbog kojih je dječak ispisan iz prethodnih škola, a sumnje su dodatno potaknute iz medijskih izvještaja i razgovora s roditeljima iz tih škola. Na sastanku s pravobraniteljicom za djecu doneseni su određeni dogovori, no prema riječima jednog od roditelja, ti dogovori nisu ispoštovani.
Strah od ugroze drugih učenika prisutan je među roditeljima. Jedan od roditelja istaknuo je kako je teško održavati kvalitetnu nastavu uz dijete koje nije usmjereno na nastavni proces. Dječak, kojem asistenti služe kao “zatvorski čuvari”, nije posvećen nastavi, a okolnosti su daleko od normalnih školskih uvjeta.
Roditelji dječaka odbijaju opservaciju koja bi mogla pomoći u procjeni problema, a škola se suočava s dodatnim pritiscima. Ravnatelj škole je podnio neopozivu ostavku, navodeći kako nije mogao izdržati pritisak i kako se sve trebalo riješiti puno ranije. Ravnatelj je, prema riječima roditelja, postao “kolateralna žrtva” sustava.
Roditelji prosvjeduju jer žele osigurati normalne uvjete obrazovanja za svoju djecu, bez ometanja. Istovremeno, dječaku je potrebna stručna pomoć koja do sada nije adekvatno osigurana. Iako Ministarstvo nije poduzelo nikakve mjere protiv roditelja koji su izostavili svoju djecu iz škole, oni poručuju da se ne boje sankcija, jer su uvjereni da rade u najboljem interesu svoje djece.