
Sadržaj koji je ukinut
Odluka Ustavnog suda odnosi se na dio nastavnog plana pod nazivom “Republika Srpska i Odbrambeno-otadžbinski rat”. Prema programu, učenici su trebali učiti o nastanku Republike Srpske, Vojsci RS-a, uzrocima i posljedicama rata 1992.–1995., stradanjima Srba te kulturno-povijesnom nasljeđu srpskog naroda. Međutim, Ustavni sud smatra da takav sadržaj:
- Isključuje perspektive drugih konstitutivnih naroda i manjina.
- Ignorira obvezu da obrazovanje potiče toleranciju, multiperspektivnost i kritičko mišljenje.
- Sadrži elemente ideološke manipulacije i revizionizma, što negativno utječe na proces pomirenja.
Kritika spornog sadržaja
Ustavni sud je ukazao na nekoliko problematičnih dijelova udžbenika:
- Rat u BiH predstavljen je isključivo kao građanski rat, bez navođenja presuda međunarodnih sudova o genocidu i ratnim zločinima.
- Republika Srpska je glorificirana kao žrtva međunarodnih odluka, dok se institucije BiH prikazuju kao alati za “podrivanje nadležnosti RS-a”.
- U tekstu se sugerira da su odluke Ustavnog suda BiH i Ureda visokog predstavnika donesene “na štetu srpskog entiteta”.
- Pitanja u udžbeniku, poput “Koje su dvije institucije služile za podrivanje nadležnosti Republike Srpske?”, dodatno potiču ideološku manipulaciju i izravno usmjeravaju učenike prema određenim političkim zaključcima.
Pravni okvir i obrazloženje odluke
Ustavni sud je podsjetio da Okvirni zakon o obrazovanju u BiH propisuje standarde koji osiguravaju ravnopravno zastupanje svih konstitutivnih naroda, uključujući poštovanje različitih kultura, jezika i vjeroispovijedi.
Sud je naglasio da obrazovni sadržaji trebaju biti utemeljeni na demokratskim vrijednostima, kako bi se spriječila diskriminacija i indoktrinacija. Povijest i društvene teme moraju obuhvaćati više perspektiva kako bi učenici razvili objektivno razumijevanje prošlih događaja.
Što ova odluka znači?
- Izmjena nastavnog programa:
Ministarstvo obrazovanja Republike Srpske obvezno je prilagoditi sporni sadržaj Okvirnom zakonu i osigurati da udžbenici poštuju prava svih konstitutivnih naroda. - Poticaj za multiperspektivnost:
Odluka je jasna poruka da povijest u školama mora biti predstavljena kroz objektivan i inkluzivan pristup koji promiče pomirenje i toleranciju, a ne podjele i isključivost. - Priznanje sudskih presuda:
Nenavođenje presuda o genocidu i ratnim zločinima trivializira teške povijesne događaje i potkopava pomirenje, što ova odluka nastoji ispraviti.